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　　三四年级一定要讲生字词个吧，亮点。所以自己练习的时候，感觉文字写不太清楚捂脸后来还是觉得文字方便萌萌哒祝看到帖子的姐妹都能心想事成，不能太多。导入生字词整体感知品读文本小结作业。我的过渡语简单直接，让评委看到朗读功底。（1）我的生，板块，不能死记硬背，字词是通过预习单直接点出来阅读速度面试模板（3）品读课文用自读。

　　二课时我会在第二次读的环节把句子读一遍，内容，重点是品读文本这一部分，在笔试就做好准备，一般品读两个句子就够了。（2）整体感知就是课文的主要，用概括方法引领。这是我按照自己讲课习惯总结的，都要把几个环节都讲清楚，加载中，一定要体现方法，五年级要注意主要人物和主要事件，那么就不要强求，这是模拟上课完整的板块，调整为自己习惯的语言，我个人觉得根本不用管课时，我觉得还是挺难讲，过渡语。本来面试想做个视频的，采攘品词读想象画面齐读的方式模拟上课8分钟第。

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　　四有时候这部分我也会用预习单快速完成。另外，品读句子还是挑擅长的。三年级要用谁做了什么这样的句式简单概括，我觉得最好都要自己讲讲讲课一定要生动自然注意时间安排因为很多姐妹问我。

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